Mercedes Sánchez Vico
Trayectoria Profesional
Profesora de Lengua y Literatura en el IES Al-Baytar de Benalmádena. Experta en coeducación y Coordinadora del Plan de Igualdad de dicho Centro.
Coordinadora del Plan de Igualdad para el profesorado de la zona del CEP Marbella-Coín durante los cursos 2015, 2016 y 2017. Coordinadora del Plan de Igualdad de varios centros públicos andaluces como en el IES Eduardo Janeiro desde el curso 2015/16 hasta el curso 2019/20.
Responsable de Escuela Espacio de Paz durante los cursos 2017/18 y 2018/19 en el IES Eduardo Janeiro de Fuengirola.
Ex-Directora del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM).
Hace catorce años creó la asignatura Proyecto Educativo de Igualdad de Género a través de la imagen, de la que es coordinadora y la profesora responsable de impartirla en Bachillerato y 4º de ESO. Computa igual que el resto de asignaturas del currículo, siendo una asignatura pionera en la comunidad autónoma andaluza, lo que le ha valido múltiples premios y reconocimientos.
Es Coordinadora y ponente de numerosos Talleres y Cursos Coeducativos en centros públicos y privados, en Universidades y en CEPs (Centro del Profesorado) de Málaga, Córdoba, Sevilla y Cádiz, tanto para el profesorado como para el alumnado).
Colabora con instituciones públicas como la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y la Delegación de Educación de Málaga, Universidades (Málaga, Sevilla, Carlos III (Madrid), Alicante y Valencia), CEPs de diversas provincias, el IAM, la Concejalía para la Igualdad de varios Ayuntamientos y Centros de la Mujer, y CODAPA (Confederación de Asociaciones Andaluzas Madres y Padres por la Educación Pública)/FDAPA.
Ha creado, organizado y coordinado múltiples exposiciones y concursos relacionados con la temática de una educación basada en valores en igualdad.
A través de la productora que creó hace varios años, ha desarrollado varios proyectos audiovisuales coeducativos como LAS EDUCADORAS, documental que pretende visibilizar la gran labor que realizan 15 mujeres para conseguir coeducar en igualdad y hacer posible la transformación de un mundo a mejor por igualitario o el cortometraje coeducativo ELLAS, MUJERES QUE HAN HECHO HISTORIA PERO NO ESTÁN EN LA HISTORIA, realizado con su alumnado de 4º ESO del Proyecto y premiado en la X Edición del Certamen Internacional de
Cortos por la Igualdad.
A) En la actualidad, de sus investigaciones en el campo de la Coeducación, han visto la luz la publicación de varias Guías.
En primer lugar destacar tres proyectos coeducativos realizados para el Gobierno de Canarias editados por el Instituto Canario de Igualdad.
1) INCLUIDAPPS
Proyecto coeducativo para el uso correcto del lenguaje inclusivo. Se compone en cinco guías. Van acompañadas de una APP para móviles y tabletas que se puede descargar de forma totalmente gratuita en la plataforma correspondiente.
Proyecto Realizado por Mercedes Sánchez Vico y Ana Magallanes Camón
GUÍA 1 INCLUIDAPPS La importancia del lenguaje inclusivo y su aprendizaje en el aula
GUÍA 2 INCLUIDAPPS Normas básicas del lenguaje inclusivo
GUÍA 3 INCLUIDAPPS Ellas toman la palabra
GUÍA 4 INCLUIDAPPS Propuestas didácticas Proyecto coeducativo Incluidapps
GUÍA 5 INCLUIDAPPS Plan de Acción Tutorial con perspectiva de género
Calendario escolar coeducativo #ICI: “Mujeres canarias con arte”, realizado por Mercedes Sánchez Vico y Ana Magallanes Camón. En el mismo se podrá encontrar y descubrir a brillantes mujeres del mundo del arte que todo el mundo deberíamos de conocer.
Y dos Guías para Primaria y secundaria.
Editado por el Instituto Canario de Igualdad.
3) MUJERES CANARIAS CON-CIENCIA
Calendario escolar coeducativo #ICI: “Mujeres canarias con-ciencia”, realizado por Mercedes Sánchez Vico. En el mismo se podrá encontrar y descubrir a brillantes mujeres del mundo de la ciencia que todo el mundo deberíamos de conocer.
Y dos Guías para Primaria y Secundaria.
Editado por el Instituto Canario de Igualdad.
B) También a través de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura ha elaborado varias Guías para la Construcción del Plan de Igualdad de Género en Centros Educativos de Extremadura.
C) Igualmente ha elaborado La guía “¿Cómo realizar un Plan de Igualdad en mi centro?”, financiada por la Dirección General de Cooperación de la Generalitat Valenciana.
D) Para la Ciudad Autónoma de Ceuta ha realizado dos Guías para Secundaría y Bachillerato para la Prevención de la Violencia de Género y el fomento de los Buenos Tratos, "EDUCA = CEUTA", tanto para el alumnado y para el profesorado.
Proyecto realizado por Mercedes Sánchez Vico y Ana Magallanes Camón
- Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Granada.
- Postgraduado en Lectura de la Imagen y su aplicación Tecnológica y Didáctica en el Aula por la UNED.
- Jefa de Departamento de Lengua y Literatura en varios institutos publicos andaluces, como el IES Sierra Luna de Los Barrios (Cádiz), el IES Ramón y Cajal de Fuengirola y en el IES Eduardo Janeiro de Fuengirola. Actualmente es Responsable del Plan de Igualdad en el IES Al-Baytar. Ha sido Responsable del Programa Escuela Espacio de Paz en el IES Eduardo Janeiro durante los cursos 2017/19 y responsable del Plan del Igualdad en el en el IES Ramón y Cajal de Fuengirola y el IES Eduardo Janeiro de Fuengirola durante varios cursos escolares.
- Coordinadora del Plan de Igualdad para el profesorado de zona del CEP Marbella-Coín desde el curso 2015 al 2019.
-Directora del Instituto Andaluz de la Mujer.
- Funcionaria de carrera desde 1991.
- Experta en Igualdad y Género
- Creadora, Coordinadora y profesora del Proyecto Coeducativo “Igualdad de Género a través de la imagen" el IES Ramón y Cajal de Fuengirola, en el IES Eduardo Janeiro y el IES Al-Baytar de Benalmádena.
- Directora, guionista y productora del documental coeducativo LAS EDUCADORAS y de los cortometrajes coeducativos:
1. ELLAS, MUJERES QUE HAN HECHO HISTORIA PERO NO ESTÁN EN LA HISTORIA.
2. DEBATE POR Y PARA LA IGUALDAD
3. MIRADAS COEDUCATIVAS.
- Creadora de los proyectos coeducativos INCLUIDAPPS, MUJERES CANARIAS CON ARTE, MUJERES CANARIAS CON CIENCIA, o GUÍAS para la elaboración del Plan de Igualdad de Centro, materiales didácticos editados por diversos organismos públicos.
Miembro y Socia de AAMMA, Asociación Andaluza de Mujeres de los Medios Audiovisuales.
Coordinadora y ponente de numerosos Talleres y Cursos Coeducativos en centros públicos y privados, en Universidades y en CEPs (Centro del Profesorado) de Málaga, Córdoba, Sevilla y Cádiz, tanto para el profesorado
como para alumnado.
Colabora con instituciones públicas como la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y la Delegación de Educación de Málaga, Universidades (Málaga, Sevilla, Carlos III (Madrid), Alicante y Valencia), CEPs de diversas provincias, el IAM, la Concejalía para la Igualdad de varios Ayuntamientos y Centros de la Mujer, y CODAPA (Confederación de Asociaciones Andaluzas Madres y Padres por la Educación Pública)/FDAPA.
Ha creado, organizado y coordinado múltiples exposiciones y concursos relacionados con la temática de una educación basada en valores en igualdad. A destacar: CONCURSO LITERARIO COEDUCATIVO (contra la violencia de género):
- “PILAR JURADO, ROMPIENDO TECHOS DE CRISTAL”, a nivel provincial (Centros públicos y concertados de Málaga). Organizadora y creadora. Subvenciona FDAPA, colabora la Delegación de Educación de Málaga. En sus tres primeras ediciones. Las tres primeras ediciones
- “GEMA OTERO, ROMPIENDO TECHOS DE CRISTAL”, en su IV Edición. Subvenciona FDAPA, colabora la Delegación de Educación de Málaga.
- "ROMPIENDO TECHOS DE CRISTAL", en su V y VI Edición. Subvenciona FDAPA, colabora la Delegación de Educación de Málaga.
EXPOSICIONES COEDUCATIVAS:
- ELLAS, MUJERES QUE HAN HECHO HISTORIA.
- EL ARTE DE SER MUJER, MUJERES CREADORAS DE ARTE.
- ROMPIENDO TECHOS DE CRISTAL, con los mejores microrrelatos de las ediciones celebradas.
- VIVIR SIN VIOLENCIA ES UN DERECHO. (Contra la violencia de Género)
- TODOS LOS AMORES SON IGUALES. (Por la visibilidad del Colectivo LGTBIQA)
Profesora de la asignatura “Medios de Comunicación” durante ocho años en varios centros educativos públicos de Andalucía, como el IES Sierra Luna, Los Barrios (Cádiz) y el IES Ramón y Cajal de Fuengirola.
